بررسی عوامل مؤثر بر نتیجه امتحان جامع علوم پایه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
Authors
Abstract:
One of the necessary bases to improve the quality of education system especially in universities is continuous evaluation of education process of students in different levels of education system continually. Basic sciences medical period is a background of study achievement and precise understanding of the next levels of medical courses. The medical students by the knowledge acquired in basic sciences period can solve clinical problems. Therefore present research was done to understand factors affecting the students’ success in comprehensive test of basic medical sciences in Lorestan university of medical sciences. Materials and Methods:This descriptive analytical study was carried out on 102 medical students in Lorestan university of medical sciences including all the students who entered the university and Participated in comprehensive test from 2001 to 2004. Sampling method was census and data gathering tools were two questionnaires. Data were analyzed using SPSS software, descriptive statistics, ANOVA test, T- test and linear regression. Results: The results showed that factors affecting comprehensive test of basic medical sciences were as: volume of the course, the final mark of the course, dedicated time in order to be ready for exam, importance of the course in basic sciences stage, amount of interest in the course, importance of the course in comprehensive basic test ,quality of lecture,s teaching and how to use audio visual and laboratory devices by the lectures. Conclusion: In order to improve and achieve needed changes in medical education and regarding the important role of the courses of basic sciences on the students as future physicians, taking some amendatory steps seem necessary.
similar resources
عوامل مرتبط با نتیجه امتحان جامع علوم پایه پزشکی دانشجویان پزشکی
اهداف: دوره علوم پایه نخستین مقطع در برنامه درسی دوره پزشکی است. بررسی امتحانات جامع معیاری برای ارزشیابی کیفیت عملکرد دانشجویان، دانشگاهها و گروههای آموزشی است . این مطالعه با هدف تعیین وضعیت نتایج آزمون جامع علوم پایه و عوامل مرتبط با آن مقطع 5ساله انجام شد. روشها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی مقطعی روی 153 نفر از دانشجویان پزشکی یکی از دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران شرکتکننده در آزم...
full textبررسی برخی عوامل مرتبط با نمرات و نتیجه امتحان جامع پیشکارورزی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
زمینه: امتحان پیشکارورزی مهمترین آزمون دانشجویان پزشکی است که میتواند تواناییهای آنان را در گذراندن دوره پزشکی عمومی ارزیابی کند. هدف: این پژوهش به منظور بررسی برخی عوامل مرتبط با نمرات و نتیجه امتحان جامع پیشکارورزی دانشجویان پزشکی زاهدان صورت گرفت. روش کار: نوع مطالعه مقطعی و جامعه مورد مطالعه 63 دانشجوی پزشکی شرکت کننده در امتحانات پیشکارورزی اسفند ماه 1379 علوم پزشکی زاهدان بود. در ای...
full textعوامل مرتبط با نتیجه امتحان جامع علوم پایه پزشکی دانشجویان پزشکی
اهداف: دوره علوم پایه نخستین مقطع در برنامه درسی دوره پزشکی است. بررسی امتحانات جامع معیاری برای ارزشیابی کیفیت عملکرد دانشجویان، دانشگاهها و گروههای آموزشی است . این مطالعه با هدف تعیین وضعیت نتایج آزمون جامع علوم پایه و عوامل مرتبط با آن مقطع 5ساله انجام شد. روشها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی مقطعی روی 153 نفر از دانشجویان پزشکی یکی از دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران شرکتکننده در آزمون ج...
full textاعتبار پیش بینی امتحان جامع علوم پایه در موفقیت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
مقدمه: دروس علوم پایه در دانشجویان پزشکی در فهم دروس بالینی و ارزیابی وضعیت تحصیلی در مقاطع بعدی تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از این مطالعه بررسی اعتبار پیش بینی امتحان جامع علوم پایه در موفقیت تحصیلی دانشجویان پزشکی در مقاطع بالاتر بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی دانشجویان پزشکی دانشکده پزشکی بیرجند در چهار ورودی 1381 تا 1384 به صورت سرشماری انتخاب شدند. اطلاعات مربوط به14...
full textاعتبار پیشبینی دروس اختصاصی آزمون ورودی دانشگاه در موفقیت دانشجویان پزشکی در امتحان جامع علوم پایه
چکیده زمینه: اعتبار پیش بینی دروس اختصاصی آزمون ورودی دانشگاهها در پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی در علوم پایه ، یکی از مسائل اساسی در گزینش دانشجویان پزشکی است. هدف: این مطالعه به منظور تعیین اعتبار پیش بینی آزمونهای اختصاصی ورودی دانشگاه در پیشرفت آموزشی دانشجویان پزشکی وموفقیت در آزمون جامع علوم پایه اجراشد. مواد و روش ها: پژوهش براساس اطلاعات موجود از وضعیت تحصیلی 146 دانشجو از سه دانشگاه...
full textMy Resources
Journal title
volume 12 issue None
pages 0- 0
publication date 2010-04
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023